Grundlegende Sozialkompetenzen:

• Loben (Kommunikations- und Interaktionskompetenz)
• Ordnung am Arbeitsplatz  (Disziplin / Selbstmanagement)
• Materialien vollständig haben  (Disziplin / Selbstmanagement)
• Gesprächsregeln  (Kommunikations- und Interaktionskompetenz)
• Zuhören (aktiv) (Kommunikations- und Interaktionskompetenz)
• Verhalten im Schulhaus (Disziplin / Selbstmanagement)
• Verhalten auf dem Pausenhof  (Disziplin / Selbstmanagement)
• Nette Dinge sagen (Kommunikations- und Interaktionskompetenz)
• Höflich sein  (Disziplin / Selbstmanagement – Team- und Gemeinschaftsfähigkeit)

Weitergehende Sozialkompetenzen:

• Unterstützen/nicht erniedrigen  (Emotionale Kompetenz)
• Ärger unter Kontrolle haben (Disziplin / Selbstmanagement – Emotionale Kompetenz)
• Anderen Bedeutung beimessen (Toleranz) (Emotionale K.)
• Lediglich Ideen kritisieren, nicht jedoch Personen (Kommunikations- und Interaktionskompetenz)
• Nach Rechtfertigung fragen (Kommunikations- und Interaktionskompetenz – Emotionale K.)
• Einen Streit meistern können (Kontakt- und Konfliktfähigkeit)
• Respektvoller Umgang (Team- und Gemeinschaftsfähigkeit)
• Verantwortung übernehmen  (Team- und Gemeinschaftsfähigkeit)
• Eine andere Meinung vertreten ohne zu kritisieren (Kommunikations- und Interaktionskompetenz)